团队基本情况简介

团队基本情况简介

团队基本情况简介，汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，它的好坏直接反映出汇报主体的领导能力和部分的工作水平。所以当你需要写团队基本情况简介，你会写吗？

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体育学院团队基本情况简介

体育教育教学团队依托体育教育专业主干课程。教学团队成员12人，分别承担篮球、排球、田径、武术、体操、足球、运动解剖学、体育教学论等课程的教学任务。授课对象为体育教育专业学生。

体育教育教学团队依托于体育教育专业，其历史积淀深厚。体育教育专业是周口师范学院体育系19XX年建系以来的老牌专业，从19XX年招生以来，共为本地区及社会培养体育教育专业毕业生20XX多人。20XX年，体育学院被国家选定为“国培计划”中小学体育师资培训基地。20XX年、20XX年承担了教育部“国培计划”置换研修、紧缺专业初中体育培训任务。

20XX年体育教育训练学被评为校级重点学科，体育教育专业被评为学校2011年特色专业建设点。20XX年和20XX年，体育学院两次获周口师范学院教学管理先进单位荣誉称号。20XX年5月，通过了河南省体育专业评估。20XX年，体育教育专业获周口师范学院20XXX届本科毕业生实习工作评估教师教育专业组一等奖。

体育教育教学团队成员中，博士2人，硕士8人，学士2人；教授3人，副教授7人，讲师2人；45岁以上4人，35-45岁7人、35岁以下的1人，平均年龄42.48岁，年龄结构合理；12名成员分别毕业于北京体育大学、上海体育学院、西安体育学院、华南师范大学、河南大学、云南师范大学等6所不同的高校，学缘结构合理。

体育教育教学团队成员具有高尚的师德风范和优良的专业素质，勇于开拓，爱岗敬业，教风端正，为人师表，教研、科研成果丰硕。团队成员中，河南省优秀教师1名，河南省中小学幼儿园教师教育专家2人，省教育厅学术带头人1人，校教学名师1人。

20XX年以来，团队成员主编、参编教材4部，主持完成省级成果3项；主持完成或获批省厅级课题18项，其中省级课题6项；主持校级精品课程建设4门，在公开学术期刊上发表教改论文20篇，其中核心期刊11篇。

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企业管理团队基本情况

1、 什么是团队管理?

举个简略的比如：若是有一车沙从大厦顶上倒下来，对地面的冲击是不太大的，若是把一整车已凝结成整块的混凝土从大厦上倒下来，其成果就大不相同。团队管理即是把一车散沙变成已凝结成整块的混凝土，将一个个独立团队成员变成一个坚强有力的集体，然后可以顺利完结项目的既定方针。

沙土需要搭配石头、钢筋和水泥等才干构成混凝土，在团队建设中相同如此。每个成员的知识结构、技术技术、作业经验和年纪性别按份额的装备，到达合理的互补，决议了这个团队的基本要素。

有了沙土等基本要素，能否就必定是混凝土呢?没有水，没有拌和，就还不可。混凝土中的水即是一种出色的团队空气，联合信赖积极向上的作业气氛。具有了这种气氛，意味着项目成功了一半。

项目主管在团队管理中相当于拌和机的效果，安排会议、评论、学习、攻关和休闲等活动，与成员之间构成出色的交流，最终能构成正确的决议方案。

2 、拟定出色的规章准则

小喽罗管事，大主管管人。在项目规划小的时分，项目主管既要是技术教授，长于处理各式各样的技术疑问，还要经过传帮带的方法完结人管人;在项目规划较大的时分，项目主管有必要经过立规则、建规范来完结准则管人。

所谓强将手下无弱兵，没有不合格的兵，只需不合格的元帅。一个微弱的管理者首先是一个规章准则的拟定者。规章准则也包括许多层面：纪律法令、安排法令、财政法令、保密法令和奖惩准则等。好的规章准则可以体现在，履行者能感遭到规章准则的存在，但并不觉得规章准则会是一种束缚。

履行规章准则还有一些讲究，记住网上盛行一个破窗理论：若是有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的修补，他人就可以遭到某些暗示性的怂恿去打烂更多的窗户玻璃。一朝一夕，这些破窗户就会给人构成一种无序的感受。

这个理论阐明，关于违反规章准则的行动，大概及时阻止，不然长时间下来，在这种大众麻木不仁的空气中，一些不良风气、违规行动就会繁殖、延伸且昌盛。

项目主管虽然是规章准则的拟定者或许监督者，可是更大概成为恪守规章准则的榜样。若是项目主管本身都难以恪守，怎么需要团队成员做到?

3、 建立清晰一起的方针

先讲个故事：一条猎狗将兔子赶出了窝，一向追逐他，追了好久仍没有抓到。一牧羊人看到此种情形停下来，嘲笑猎狗说："你们两个之间小的反而跑的快许多。"猎狗回答说："你们不晓得咱们两个跑是彻底不相同的!我只是为了一餐饮而跑，而他却为了性命而跑呀。"

这个寓言提醒了：兔子与猎狗做相同的作业，都拼命的跑步，可是，他们的方针是不共同的，其方针不共同，致使其动力也会不相同。在团队管理中，不相同人物的成员的方针是不共同的。项目主管直接面向客户，需要依照许诺，报质保量地准时完结项目方针。项目成员可以是打工者心态，我干一天你要付出我一天的薪酬，加班要给奖金，当然干项目能学到新知识新技术就十分好。

团队中不相同人物因为位置和看疑问的视点不相同，对项目的方针和期望值，会有很大的差异，这是一点也不新鲜的作业。好的项目主管长于捕捉成员间不相同的心态，了解他们的需要，协助他们建立一起的奋斗方针。劲往一处使，使得团队的尽力构成合力。

当然，在详细施行上可以会遇到一些疑问。比如说职工持股疑问，本来是把职工的利益与公司的利益绑缚在一起的疑问，可是操作起来就可以会走样。A为一高科技公司的研制司理，他地点的公司实施职工持股准则，他说：中国搞职工持股根本就没有吸引力，上不了市，咱们手中的证券和废物没有差异，老板搞职工持股，仍是网不住这些主干职工的。

4、营建积极进取联合向上的作业空气

假设项目短少积极进取联合向上的作业空气，项目成员的力气就很难合在一起，我们彼此扯皮推诿责备，项目也就不可以成功。

钓过螃蟹的人或许都晓得，篓子中放了一群螃蟹，不用盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只需有一只想往上爬，其它螃蟹便会纷繁攀附在它的身上，成果是把它拉下来，最终没有一只可以出去。公司里常有一些人，妒忌他人的成就与出色体现，每天想尽办法损坏与镇-压，若是不予去掉，一朝一夕，安排里只剩下一群相互控制、毫无生产力的螃蟹。

关于项目组中的不知悔改的螃蟹，大概尽早整理出去。关于公司而言，或许前史尚短，还没有构成老练的公司文化和公司精力，然后构成大环境的不良风气，可是在项目组内部，经过我们的共同尽力，彻底可以营建出一个积极进取联合向上的作业空气。

项目主管为了酿制这种空气，需要做这些尽力：奖罚分明公平，关于作业成绩突出者必定要让其精力物质双丰收，关于出工不出力者遭到相应的赏罚;

让每个成员承当必定的压力，项目主管不大概成为"一切的苦，一切的累，我都单独承当"的典型，项目主管越轻松，阐明管理得越到位;在学术疑问评论上，要民首要对等，不做学霸不搞一言堂，充分调动每个成员的积极性。在生活中，项目主管需要多关怀多照看项目组成员，让我们都能感遭到团队的温暖。

5、出色的交流才能是处理复杂疑问的金钥匙

因为每个人的知识结构和才能的差异，致使关于同一疑问的知道很呈现相应的误差。

举个简略的比如，在软件设计中，B和C之间有接口。项目主管在给B和C分配任务时，就可以讲到了这个接口，可是B和C因为了解上呈现不共同，致使在调试过程中呈现疑问。在这种时分，项目主管就需要具有出色的交流才能，并能敏捷判别究竟谁的了解出了疑问，把B和C的了解提升到同一层次。

在实践研制中，会经常呈现接口疑问，在实践工程项目中，还会经常呈现客户对项目需要的更改需要，估量这也是每个项目主管都十分头疼的疑问。

项目现已进行到了收尾期间，客户发实际践需要现已发生变化，需要项目组做大起伏的调整。项目主管要是不管不顾，这个项目可以就毫无意义;项目主管要是依照客户需要来调整项目方针，这个项目就可以拖期，超过预算。在这种时分，项目主管与公司高层，与客户之间的交流才能就极其重要，出色的交流才能将有助于处理这类复杂疑问。

6、 团队管理的几个误区

团队管理的误区是指在团队管理中对团队的开展发生负面影响的行动，这些行动严峻的时分可以会推翻一个团队。

常见的团队管理误区有以下一些：团队短少要害技术和知识及处理办法;团队的方案不连贯;团队成员的高傲心情;团队分工不清，人员职责不明;团队总是寻求短期方针;团队中经常有制作紊乱的成员;团队成员之间短少协同作业的习气等。

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一、团队基本情况

我们团队阵容包含中心校的全体专科任教教师。经验丰富的张淑云老师，执着、坚韧的马艳茹老师，能舞擅画的徐慧颖老师，认真、踏实的刘秀芬老师，一身多职的尚文波、于涌老师，踏实肯干的李俊成老师。

我们的队员都是我校特色的专业的人物，我们团队的特色不言而喻，我们的实力显而易见，我们团队在具体的工作实践之中同样也是表现出色，让人满意！

二、团队主要工作：

（一）明确团队组织，制定团队工作计划

思想是团队工作的引路灯。在我校启动大会会后，我带领我团队队员认真的研读了大会活动的实施方案，具体细则，使每一位队员进一步明确了活动了目的，实施办法等。确立了团队的基本指导思想：“团结一致，踏实工作，做好每件小事，服务每一位学生，争当最优秀的团队！”

作为队长，我为每一位队员印发了相关的材料，在进行了充分的研讨后，由我执笔制定了专科团队的工作计划。根据学校意见，我们的计划十分具体、明确，可操作性强。

为了使工作尽善尽美，每项工作除了体现在工作计划中，在具体开展前我们都会定期召开团队会议，明确工作的方向等等。

(二)教育教学工作

1、常规授课与听课：从学期初开始，我们团队教师能够按照学校的要求认真的上好每节课，积极地完成各项教育教学工作，认真完成听课任务。教案、听课记录等常规任务完成令人满意。

2、备课活动：由于学科的差异，我们团队的备课一直在摸索中前进，尽管如此，团队教师对待非常认真，使得我们的备课每次都能真正的让教师有所收益。每位教师准时参加市、区组织的备课，及时上交学习材料。学期末，我们还进行了镇级备课两次。

（由春光的张东老师主备的科学学科备课，参加的教师有 ：蒋喜才、刘秀芬、陈连祥，缺席的有晓光的孙汉文老师（孩子高考）。张老师准备充分，包括光碟，教师备课反馈表，备课材料。由晓光的张梅老师主备的英语学科备课，参加备课的教师有：马艳茹、姜斌、张艳茹、张静。）

3、教研竞赛活动：本学段围绕我们团队的教科研小主题“课堂教学有效师生互动探究”“课堂教学有效教学评价探究”分别开展了“优质课竞赛”“主题式说课”活动。两次活动教师们准备充分，课件、图片、展示材料使活动开展的圆满而精彩！活动邀请学校领导和各个团队的队长，骨干名优教师代表作为评委，为我们的活动更是增添了亮丽的色彩。

4、特色作业活动：目前，特色作业的制作与设计已经比较成熟。张淑云老师组织设计的综合学科的特色作业；刘秀芬老师组织的科学学科的特色色作业；徐慧颖老师的品社学科的特色作业；马艳茹老师的英语学科作业。一本本五颜六色的作业，布满了孩子们搜集的资料，绘制的图案，同时容纳的是各位老师的辛劳与汗水！

可以想象一下：张淑云老师戴着老花镜坐在电脑旁一点点的设计作业模板，搜集整理每次所需资料；马艳茹老师口干舌燥的.讲完整节课后，指导所有的孩子们书写作业，评判；刘秀芬、徐慧颖老师亲手为学生设计作业花边的情景，在这里，我要说一声，你们，辛苦了！

5、校园艺术节活动：6月初，学校举行了校园艺术节活动。可以说，团队的每个成员都付出了心血、做出了贡献！我和张淑云老师在短短的几天里带领学生创作了30余幅作品。在时间紧，没有学生（班级训练），没有材料的情况下，我们真是想尽办法：发动学生带材料、煤灰堆里找材料、办公室里寻材料。

一天没喝一口水的挤时间创作、辅导、布置展示、评选，学校有其他工作，我们当然也不能耽误，那几天，真的把我们累坏了！徐慧颖虽然不教音乐，但是办公室已经看不见她，一直在班级里，学生堆里排练，记得当时她嗓子又哑了！马艳茹领着学生们一会在电脑旁，一会在办公室练习英语剧；王倩就更不用说了，楼上、楼下、幼儿园，处处有她的身影

6、练功活动：本学段我们团队的练功活动得到了领导和我们的书法指导老师刘杰的称赞。刘秀芬是我们团队的书法督促员，每周五她提示大家交书法作业；每周

二、周五展示小黑板，在办公室，哪怕说着话，手里也在练着功。徐慧颖老师简笔画练了一本又一本；于涌钢笔字写得最用心，练得最多；毛笔字要数马艳茹进步最大，下的功夫最多大家都说“一学段以来，我们团队做的最好！功夫了得！”

（三）值日值周工作

根据学校德育工作计划，我们开会制定了团队值周计划，其中包含了值周的具体要求，优秀值周教师的评比条件，值日教师的具体安排等。我们团队所有成员，除了有特殊校务工作的，都参加了值周工作。

纵观值周工作情况，各位教师都很积极，能够按照要求做好值周工作。早上7点，值周教师已经到校站岗值周。学校一天的教学工作已经让老师们口干舌燥，值周工作更是挤走了老师们仅有的休息时间，间操、活动、午间协助班主任为孩子们分餐又是我们团队教师副班主任身份必做的工作了！

“一身多职、多角色身份”是我们团队成员的别称！我们辛苦着，奉献着，同时也收获着！我们收获的是楼梯内的肃静，是孩子们有秩序的出行；收获的是领导放心的笑容；收获的是校园的洁净与安宁

（四）其他工作

我们的队员是可爱的，我们的队员更是可敬的！学校哪里需要我们，哪里就有我们，领导指哪，我们打哪！

学校就像一个大家庭，除了常规的工作，随机还会出现许多事务。有老师病了，放下自己的工作，去代课，一天的、三天的，一周的，两周的；上级部门要来督导，全力筹备各项材料，协助各口作具体工作，就说刘秀芬吧，实验室的各项制度、对仗，仪器管理，实验报表等等，白天没干完，拿到家里去做；

需要张老师、李俊成老师到一小送画，两位老师捧着一大摞刀花咧咧切切就去；需要徐慧颖领着学生到天津街去租选服装，一趟，两趟，自己搭车费这样的事情还有很多很多。

我们团队的马艳茹老师在工作总结中有这样一句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实……平凡的细节，也是辉煌的人生！”我想这正是对这些可爱，可敬的老师的最生动的诠释。

一个学段来，在校领导的关心下，在我们团队全体教师的齐心协作下，团队的各项工作开展扎实、有序。今后，我们还要根据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队特色项目。不断为学生的、教师的，健康和谐成长、为学校的发展贡献力量！我们的团队有梦想，有理想，我们希望，也坚信在我们坚实的步伐下，梦想会一步步向我们靠近！